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    培训受众:

    HR负责人、培训经理/主管

    课程收益:

    ? 学习企业培训的核心工作要点,明确工作目标和重点;
    ? 系统学习培训规划、需求调查、培训项目管理等内容 ;
    ? 掌握培训体系设计的各个要素构成及核心要点;
    ? 掌握如何进行培训需求调查、制订有效培训计划;
    ? 掌握如何组织内部讲师团队设计、开发培训课程;
    ? 掌握如何选拔、培养、管理内部专职及兼职讲师;
    ? 掌握如何进行有效的培训班准备、过程控制;
    ? 系统学习培训评估的方法和工具,学会使用各类工具;
    ? 学习各类培训方式在教学中的应用,提升学员的参与程度。

    课程大纲:

    一、了解培训体系的构成
    1. 企业培训遇到的难题和挑战
    来自于内部的培训9个难题及应对方法
    公司外部的2个挑战及应对方法
    2. 企业培训的3个价值
    3. 培训体系建设的7个关键点
    4. 培训专员的职责与任职要求
    二、根据能力分析进行有效的培训规划
    1. 培训规划的3个要点
    2. 根据职务体系规划培训课程
    实战培训:制订培训课程科目规划,编制《培训课程规划》
    三、需求分析与制订培训计划
    1. 实用需求分析的3种方法
    2. 5步骤实施需求分析
    3. 设计培训计划(年度和针对单个项目)
    3个年度培训计划的误区
    制定培训计划的4个步骤
    提高年度培训计划执行效果的3个方法
    编制有效率的培训预算
    实战培训―根据事先规划的课程科目,选择一主题,进行需求分析
    四、如何进行快速有效的课程开发
    1. 课程开发的4个阶段
    2. 快速课程开发的常用工具
    ------需求分析工具;大纲开发工具―脑图;课件开发工具;教学脚本开发工具;视频开发工具
    3. 7步快速开发标准教案
    实例:某公司2010年《培训工具箱》开发过程及成果
    五、管理内部讲师队伍
    1. 选拔内部讲师
    内部讲师的9项胜任素质要求
    2. 培养内部讲师
    内部讲师的三个级别及其标准
    内部讲师培养机制建设(养成培训和督课机制)
    3. 有效激励和管理内部讲师
    4. 课程开发与培训师养成培训
    实例:某公司2010年全国内部讲师选拔及课程养成培训
    六、策划、实施培训班
    1. 与业务部门一同策划培训班/项目
    2. 培训班实施前5项核心工作
    3. 组织实施培训班的4个步骤
    七、培训效果评估和成果转化
    1. 培训评估的4个关键问题
    2. 衡量培训效果的4个层次
    3. 如何设计有效的培训评估方案
    设计针对课程反馈的《培训效果调查表》
    设计针对学员学习效果的考试试题
    设计针对行为改变的“协同拜访”和“回访业务主管”方案
    设计针对培训投入产出比的评估方案
    4. 解读培训评估结果与持续改进
    5. 培训成果转化

    培训师介绍:

     
    刘建华

    本课程名称: 基于能力提升的培训体系设计

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