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    青海38期快3开奖结果: 培训经理角色认知与能力建设

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    • 开课时间:2010年05月28日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2010年05月28日 17:00 周五
    • 开课地点:杭州市
    • 授课讲师: 张诗信
    • 课程编号:87564
    • 课程分类:人力资源
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    培训受众:

    培训总监、培训经理、培训专员、HR经理、HR总监等负责企业培训的人员。

    课程收益:

    帮助企业培训经理更高效的做好工作

    课程大纲:

    前言
    在这个比拼学习力的时代,身为企业培训经理的您,是否越来越感觉来自周遭的压力和挑战,知识不够用,需要对各方面进行充电?
    如何调研企业培训需求,如何根据有限的预算拟定合适的培训计划?
    培训计划制定好了,如何寻找合适的讲师、合适的供应商,是否又成了一个新的难题?
    工作重复繁琐,您是否也在为自己的职业生涯而迷茫?
    ……
    ……
    调查表明,越来越多培训经理,对于工作感到心力交瘁,渴望学习、交流的机会。

    淘课网秉承“理解和帮助培训经理->理解企业及其诉求->为企业针对性提供有效的培训服务”的理念,组织来自华为、格力、Nokia、阿里巴巴等优秀企业的五位专家,精心研发了“培训培训经理(TTM)”系列课程??纬套?009年底推出以来,受到培训经理朋友们的一致好评。2010年,淘课网将继续举办“培训培训经理(TTM)”系列课程,帮助更多的培训经理更高效的做好企业培训工作,同时搭建高端的培训经理交流平台。
    课程特色
    ● 内容紧密相连,理论结合实践
    从《培训经理角色认知与能力建设》到《培训体系建设与企业大学构建》五大单元将理论与实践结合,提供更多高效方法和工具,全面打造培训经理专业技能,让您的工作更赋成效!
    ● 搭建沟通平台,获得高端人脉
    我们邀请著名企业的培训经理、HR总监和管理学院院长参加。淘课网将为所有参与者搭建多种相互沟通的平台(通讯录、QQ群、俱乐部等),您不仅可以向业内优秀同行学习、还可以分享自己的经验感悟并获得珍贵的友谊!
    邀请对象
    培训总监、培训经理、培训专员、HR经理、HR总监等负责企业培训的人员。

    课程大纲
    单元一:培训经理角色认知与能力建设
    第1讲:组织学习的基本知识
    企业目的及实现方式
    企业间竞争与组织学习的背景
    认识“学习归零定律”
    “学习型组织”的概念与含义
    培训经理和培训部门在组织的地位
    组织学习面临的问题及培训经理面临的挑战
    第2讲:培训经理的角色认知
    角色的概念
    培训经理角色认知与认同的误区
    培训经理的六种角色
    在不同的企业中培训经理角色所存在的差异
    培训经理角色的本质
    培训经理角色本质在工作中的体现方式
    用发展的眼光看培训经理的角色
    第3讲:培训经理的专业能力建设
    专业能力是做好本职工作核心条件
    培训经理需要哪些专业能力
    专业能力发展的四个阶段
    专业能力培养和提升的方法
    个人专业能力(自我)评估
    第4讲:培训经理的影响力建设
    仅有专业能力并不能使工作顺利展开
    培训经理需要有怎样的影响力
    影响力的来源
    影响力的关键点是让所有人员感受到你在帮助他/她成功
    影响力建设中的人际关系技巧
    影响上级决策的技巧
    影响直线/职能部门的技巧
    培训经理个人魅力建设
    培训经理自我管理
    个人影响力(自我)评估

    单元二:培训需求分析与培训计划制定
    第1讲:培训需求分析方法
    培训需求分析的经验和理论误区
    基于公司战略的培训需求分析方法
    基于业绩目标的培训需求分析方法
    基于业绩流程的培训需求分析方法
    基于胜任能力的培训需求分析方法
    基于个人发展的培训需求分析方法
    培训需求调研中的人际关系策略和技巧
    如何判断应该优先满足的培训需求
    如何罗列、归纳和定义具体培训需求所对应的课程
    第2讲:培训计划制定方法
    培训需求≠培训计划――制定培训计划的经验误区
    案例分析
    新方法――如何用有限的资源满足“无限”的需求
    重新思考――组织学习的若干方式及其取舍
    制定培训计划的步骤
    在制定计划之前要先定义采取哪种学习方式――可供组织选择的员工学习方式超过12种
    实行计划管理的瓶颈及原因分析
    制定可行性方案的步骤和要点
    计划的调整原则和方法
    培训计划制定过程中的人际关系技巧

    单元三:培训项目管理与培训绩效认同
    第1讲:培训项目管理
    什么是培训项目
    培训项目管理管什么
    为什么要用项目管理方式管理培训活动
    培训项目实施的一般流程和注意事项
    培训课程的选择技巧
    培训公司的选择技巧
    培训师的选择技巧
    培训现场管理
    培训成本分析
    项目总结的必要性和评估例表
    项目评估报告的撰写与呈现
    第2讲:培训绩效评估
    绩效评估的重要性
    培训绩效评估的误区与培训部门的苦恼
    柯氏四级评估方法的运用
    绩效评估的方向和方法选择
    培训绩效评估的策略和技巧
    第3讲:培训过程绩效认同
    应当重视培训过程绩效认同
    什么是培训过程绩效认同
    培训需求分析和计划制定中的绩效认同策略和方法
    培训项目管理过程中的绩效认同策略和方法
    换位思考――高、中、基层管理者会如何评判培训部门的工作
    绩效评估报告撰写与呈现

    单元四:内部培训师的培养与管理方法
    第1讲:如何培养内部培训师
    为什么要重视内部培训师团队建设
    案例分享――广东飘影集团一箭三雕的内部培训师团队建设
    内部专职培训师和兼职培训师
    内部培训师的选拔方法
    内部培训师的培训方法
    内部培训师的课程规划
    内部培训师培养过程中的常内问题及对策
    第2讲:如何管理内部培训师
    内部培训师管理管什么
    内部培训师管理中的常见问题与对策略
    内部培训师的激励――精神激励和物质激励
    内部培训师课程管理
    如何解决本职工作与兼职做培训的矛盾
    内部培训师的评估体系设计与运用
    公司领导以身作则十分关键

    单元五:培训体系建设与企业大学构建
    第1讲:培训管理体系建设
    什么是培训体系
    企业发展与人才成长
    培训成本与培训效果
    工作时间与培训时间的协调
    培训的短期与长期任务的配合自我评估方法
    培训体系构建框架图
    培训管理体系现状诊断
    三级培训组织体系
    制订培训目标与指标
    培训的三大方向
    培训管理的组织形式
    培训师管理体系
    课程管理体系
    培训需求分析和培训计划制定
    第2讲:企业大学构建
    企业大学与企业培训中心的区别
    企业大学的五大功能――提升形象、提升能力、提升文化、提升供应链向心力、提升员工忠诚
    哪些企业已经拥有企业大学
    为什么说未来的大企业都将拥有自己的企业大学
    企业大学建设的四个阶段
    企业大学的根本任务――面向未来
    第3讲:著名公司培训管理经验分享
    GE领导力发展中心、惠普商学院、摩托罗拉大学、西门子的培训体系、宝洁大学、伟创力管理者核心能力体系、麦当劳大学、海尔大学、中兴通讯商学院等。

    培训师介绍:

     
    秦俐(Jessie Qin):
    淘课网CEO,拥有10年的管理实战经验, 8年的教育培训经验。Jessie善于总结,长于引导,无论是理论高度和实战深度都有非常好的结合。注重在培训中从对象出发、从企业现状出发、从问题出发,培训的理念性和工具性结合的很好,给人以清新、流畅、实效、幽默的感受。Jessie经典客户包括中国移动、国家电网、中国银行、太平洋保险、阿里巴巴、阿尔卡特、林德叉车、卡特彼勒、多美滋、惠尔浦、家乐福、欧莱雅、万科、美的、方太、红塔、雅莹、BMW、HP等。
    张诗信(Michael Zhang):
    营销管理专家和企业学习专家。张老师有16年管理实战经验,曾任家用空调全球第一的格力电器市场总监,积累了丰富的市场营销经验。张老师另有8年为各类企业提供专业咨询和培训服务的经历,深刻理解企业学习的本质、现状和诉求。张老师的理论功底深厚,实战经验丰富,其见解高屋建瓴、一针见血,如其在价值中国网上的培训向导系列文章(///9777/Default.aspx)。张老师经典客户包括耐克、宜家、阿迪达斯、锐步、沃尔玛、迪斯尼、雅芳、安利、清华紫光、杰士邦、世界之窗、南方航空、中石油、武钢、仪征化纤、南方电网、广东移动等。

    本课程名称: 培训经理角色认知与能力建设

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