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    • 开课时间:2016年07月14日 09:00 周四 已结束
    • 结束时间:2016年07月15日 17:00 周五
    • 开课地点:武汉市
    • 授课讲师: 待定
    • 课程编号:293905
    • 课程分类:生产管理
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    课程大纲:

    两天课程比较分析(Comparative Analysis,简称CA)介绍依据科学推论的原理通过科学方法得出结论的方法。主要介绍了U、T、F、c2及非参数检验等在各个领域中的实际应用。对于新材料替换、各供应商产品的评 定、新设备新工艺上线、设备与工艺的参数对比与评判、生产的稳定、均衡、正常情况的评判、各班次的生产条件改变、环境因素变化、产品结果的差异比较、合格 率变化的比较、及各种分组对比分析有着极其重要的作用,并且介绍了目前前沿领域的最新科技Sameness1, Sameness2, 使其以最快的速度应用于生产中来达到改进工艺、优化核心流程的目的。
    比较分析(CA)也是DMAIC路径中分析阶段的主要工具之一。通过教学游戏和案例讲解,掌握比较分析与数据处理的基本原理与应用方法,从而能够在今后实际工作中正确使用比较分析,合理处理有关数据,解决实际问题,达到持续改进,优化核心流程的目的。


    参加人员:培训教材:设计、研发、工艺、产品、质量、Yield及分析等工程技术人员,生产主管与经理,企业各级管理人员,六西格玛黑带大师人选
    每位参加人员将获得一套培训手册,小组练习及案例精选


    将结合丰富的中外案例进行分析,并详细剖析学员在实际生产中使用比较分析(CA)得出正确评判而采取有效措施并产生良好效益的真实案例,并用启迪性谚语、 典故等授课,使参训人员在轻松活跃的氛围中,充分掌握课程内容,并在互动的分享交流中增加收获。
    为了检定某总体的特性利用样本数据的假设检验
    对某总体设定的假设检验的判定步骤
    多个总体设定的假设检验的判定步骤
    使用Minitab 来进行比较分析,得出结果变得方便容易
    课程大纲OUTLINE序号单元名称内容与重点单元目标(解决问题)一概述1. 为什么要学习比较分析
    2. 什么是比较分析
    3. 比较分析的流程图1.比较分析概念的理解
    2.比较分析的流程图二假设检验1.假设检验问题
    2.假设检验的基本步骤
    3.P-值另一个判断准则假设检验的理解三单个正态均值 μ 的 u 检验 (s 已知)1.单个正态均值 μ 的假设检验 (s 已知)
    2.单个正态均值 μ 的假设检验 (s 已知)实例分析
    3.课堂练习一 ——三极管的放大倍数是否 降低检验掌握单个正态均值 μ 的 u 检验 (s 已知)四单个正态均值 μ 的 t 检验 (s 未知)
    1.单个正态均值 μ 的假设检验 (s 未知)
    2.单个正态均值 μ 的假设检验 (s 未知)实例分析
    3.课堂练习二 ——硅片用化学品的储存期限检验
    4.应用Minitab进行实例分析的操作步骤与评判标准掌握单个正态均值 μ 的 t 检验 (s未知)五单个正态方差s 2的 c2 检验1.单个正态方差 s 2的假设检验
    2.单个正态方差 s 2的假设检验实例分析
    3.课堂练习三 ——等离子体刻蚀器的合格性检验掌握单个正态方差 s 2的 c2
    检验六两个正态总体均值 μ 的 u 检验(s已知)原假设、备择假设、检验统计量、拒绝域七两个正态总体均值 μ 的 t 检验(s 1 = s 2 ,s未知)1. 原假设、备择假设、检验统计量、拒绝域
    2. 两个正态总体均值 μ 的检验(s1 = s2 ,s 未知)实例分析
    3. 课堂练习四 ——两台光刻机工艺的线宽均值有无显著差异
    4. 应用Minitab进行实例分析的操作步骤与评判标准掌握两个正态总体均值 μ 的 t 检验(s 1 = s 2 ,s 未知)八两个正态总体均值 μ 的 t 检验(s 1 1 s 2,s 未知)原假设、备择假设、检验统计量、拒绝域九两个正态方差比较的 F 检验
    1.两个正态方差 s2的假设检验
    2.两个正态方差 s2的假设检验实例分析
    3.课堂练习五 —— Fab3 LIS05光刻机上线检验
    4.应用Minitab进行实例分析的操作步骤与评判标准掌握两个正态方差比较的 F 检验十成对数据比较1. 成对数据的假设检验
    2. 成对数据的假设检验实例分析
    3. 成对数据的假设检验二种方法的比较与分析
    4. 课堂练习六 ——设备做保养前后有无显著改善检验
    5. 应用Minitab进行实例分析的操作步骤与评判标准
    掌握成对数据比较十一多组数据比较1. 多组数据的假设检验实例分析
    2. 课堂练习七 ——多台设备的工艺比较有无显著异常检验
    3. 应用Minitab进行实例分析的操作步骤与评判标准
    掌握多组数据比较十二练习1. 确定C2F4流率对刻蚀硅片的均匀性是否有影响检验
    2. 两台用来充装的机器净容量均值检验
    3. 等离子体刻蚀器的合格性试验
    4. 制鞋材料寿命长短的检验实验1. 通过练习加深对比较分析的理解
    2. 通过案例的剖析,掌握解决问题的策略,起到举一反三之功效,提高实战水平十三微电子有关比较最新成果阅读材料1. 样本与置信区间
    2. 独立性问题探讨
    3. Box-Cox Transformations问题
    4. 非参数统计方法
    5. Graph Minimum Difference Detectable Delta for Various Sample Size扩展学员的知识视野,针对未来的世界增添信心

    本课程名称: 比较应用技术和方法

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