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    快三走势图今天: 行动教练之教练型管理者--企业最佳实践教练技术

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    • 开课时间:2014年08月21日 09:00 周四 已结束
    • 结束时间:2014年08月22日 16:00 周五
    • 开课地点:苏州市
    • 授课讲师: 季益翔
    • 课程编号:259008
    • 课程分类:领导力
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    培训受众:

    中高层管理者、教练技术学习者

    课程收益:

    1、理清管理者的角色定位,明确教练型管理者的职责和使命;
    2、了解员工激励基本理论,初步掌握运用教练方式激发员工动力;
    3、掌握教练的三大基本技能,建立信任关系、打开心扉、启发思考;
    4、掌握教练的4步流程,有力支持被教练者明确目标、积极行动并达成结果。

    培训颁发证书:

    行动教练培训合格证书

    课程大纲:

    ??橐? 教练式沟通的定义
    目标:
    ?理解教练式沟通的价值
    ?掌握教练式沟通的三项原则
    内容:
    ?教练的定义
    ?教练式对话VS非教练式对话
    ?教练式沟通的原则
    ?教练式沟通的价值
    ?单元小结

    ??槎? 教练式沟通的核心能力
    目标:
    ?掌握教练式沟通的核心能力,能够建立信任、打开心扉、启发思考
    内容:
    ?建立亲和的3种方法
    邀请
    回放
    肢体语言
    ?深度倾听的3个步骤(3R倾听)
    接收:放下自己的判断
    反应:语言和非语言反应
    确认:区别于一般的沟通
    ?有力提问的3大工具
    开放式提问:提出经过深思熟虑才能回答的问题,可以唤醒潜能的问题,扩散型的问题
    如何型提问:提出含“如何” 词汇的提问,帮助积极面对现状的提问,不造成抵触情绪
    未来导向式提问:提出含“未来导向”型词汇的提问,更注重未来付出的行动和可行性的提问,可以 帮助被指导者获得希望
    ?单元小结

    ??槿? 教练式沟通的流程
    目标:
    ?熟练运用教练的对话流程
    ?运用教练教练的对话流程进行深度沟通
    内容:
    ?GROW模型
    Goal 聚焦目标
    Reality了解现状
    Option 探索方案
    Will 强化意愿
    ?目标框架
    Positive-正向的
    Equilibrium-综合平衡的
    Controllable-可控的
    SMART原则
    ?度量式问题
    衡量无法量化的目标
    将模糊的目标具体化
    ?逻辑层次
    ?单元小结

    ??樗? 教练的运用
    目标:
    ?制定行动计划
    内容:
    ?教练计划探讨
    自我教练流程
    教练对象选择
    教练训练表单
    ?制定行动计划
    三人小组组建
    训后作业布置
    个人行动计划
    ?课程总结

    ??槲? 教练的实践
    目标:
    教练能力提升
    内容:
    ?教练辅导工作坊
    ?平衡轮
    ?逻辑层次

    ??榱? 实践经验总结
    ?教练辅导工作
    ?答疑
    ?演练

    培训师介绍:

     
    季老师 SIMON

    浙江大学管理硕士
    浙江大学高级讲师
    上海交大高级讲师
    复旦大学高级讲师
    宁波经理学院高级讲师
    中石油阳光培训学校高级讲师
    浙大咨询服务公司高级合伙人
    埃里克森国际学院《教练的科学与艺术?》课程认证教练
    韩国INCOACHING公司《Coaching for you?》课程认证讲师
    美国《领越领导力?》课程认证导师
    英国TACK公司《FISH!?》课程认证讲师

    本课程名称: 行动教练之教练型管理者--企业最佳实践教练技术

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