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    北京快三一天多少期: 《TWI - 一线班组长综合管理训练营》

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    培训受众:

    一线主管、班组长、工段长、车间主任、技术主管、新任主管及希望参与管理工作的人员

    课程收益:

    课程目标:
    ? 了解一线管理人员的角色职责、领导力来源和主要任务
    ? 了解一线主管工作的基本框架,掌握一线主管人员必备的领导技能
    ? 理解进行部属教导和沟通的重要意义
    ? 了解团队,建立信赖感与互相支持,通过培训增强团队凝聚力
    ? 掌握部属工作教导的方法和步骤,减少工作量,提升团队的工作绩效
    ? 熟悉现场管理的基本概念,了解现场管理的先进理念,提升管理意识

    课程大纲:

    课程大纲:
    1、 一线主管的角色与职责
    ? 一线主管的作用
    ? 一线主管的角色转换
    ? 救火者到前动者
    ? 做事者到整合者
    ? 控制者到领导者
    案例讨论:从员工到一线主管发生了哪些变化
    ? 一线主管的职责
    ? PQCDSM
    ? 一线主管的工作内容
    案例练习:制作日常管理表
    ? 正确的职业心态
    ? 为了什么工作?
    ? 积极的心态
    ? 正确的工作理念
    ? 我负责
    ? 无处不在
    ? 主人翁精神
    案例方式:生动案例讲解
    学员心得讨论

    2、一线主管处理冲突和激励的能力
    ? 一线主管应具备的管理技能和知识
    案例讨论:一线主管应该具备哪些技能和知识
    ? 一线主管的素质要求
    ? 提升团队绩效的管理模型
    ? PDCA基础管理能力
    ? 不同的领导风格与激励方法的运用能力
    ? 一切管理技巧基于沟通的能力
    ? 传数字游戏体会PDCA原则
    ? 激励理论及其实践
    ? 激励理论的发展
    ? 马斯洛需求层次理论
    ? 赫兹伯格双因素理论
    ? 给予赏识
    ? 一线主管工作关系管理
    ? 人的关系与领导
    ? 如何以身作则
    ? 制度上的以身作则
    ? 技术上的以身作则
    ? 管理上的以身作则
    ? 以身作则常犯的错误分析
    ? 领导力与领导风格
    ? 领导的定义
    ? 领导不同于管理
    ? 领导力与领导风格
    ? 领导过程的基本模式
    ? 角色权力
    ? 知识技能
    ? 领导魅力
    案例练习:加深对自己领导力的认知

    ? 增进人际关系的四原则
    ? 告之工作情况
    ? 鼓励优良行为
    ? 异动事先沟通
    ? 发挥潜能志向
    ? 解决问题的四阶段法
    ? 第一阶段:掌握事实
    ? 第二阶段:思考措施
    ? 第三阶段:实施措施
    ? 第四阶段:确认结果
    案例讨论:根据讲师提供的案例,进行小组讨论,并进行角色扮演。
    交流管理经验
    3、一线班组长发现浪费和改善浪费的能力
    ? 现场管理概论
    ? 生产流程分析
    ? QSP策略
    ? 现场管理之屋
    ? 现场现状分析
    ? 现场管理衡量指标
    ? FTT、DTD、OEE、BTS等
    ? 浪费的定义和类型
    ? 精益生产的核心
    ? 七大浪费
    ? 寻找浪费的方法
    ? 如何消除浪费
    ? 准时化生产基础
    ? 平准化生产
    ? 均衡生产
    ? 消除等待的浪费
    ? 消除库存的浪费
    ? 现场改善
    ? 现场改善的思想方法
    ? NWG-不断改善流程
    ? 改善的5大方法
    ? 质量的概念
    ? 质量的定义
    ? 质量来源于哪里
    ? 质量存在于哪里
    ? 谁控制质量
    ? 如何确保优质

    本课程名称: 《TWI - 一线班组长综合管理训练营》

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